创新教学方法课堂效率提升美术教育教学质量

　　此次竞赛由连州市教育局主办，旨在进步连州中小学美术教师专业归纳素养和教育才能，有效引领美术教师的专业开展，正确引导广大教师钻研讲堂教育，更新教育理念，创新教育办法，进步讲堂效率，提高美术教育教育质量。

　　赛事分专业技能和模仿上课两大板块。专业技能由粉笔字板书、四格连环画创造、人物速写创造、纸雕(泥塑)和白描花卉写生五个项目组成，全方位考察参赛选手的学科专业素养，充沛展示连州美术青年教师根本功的美术风貌。

　　4月28日是竞赛首日，率先进行的是白描花卉写生和四格连环画创造评比。白描花卉写生是依据现场提供的花卉盆栽，完成一幅白描写生。白描花卉写生，是能生动活泼地进行创造的抱负途径，也是实践中国画经典理论“外师造化，中得心源”的起手之始，最能考验选手的调查力、创造力。

　　通过3小时的精心创造，一幅幅有血有肉、生灵活现的白描著作展示在评委们面前，充沛展示出选手们镇定、镇定的心理素质和高超的专业技能水平。

　　四格连环画创造是一种陈旧的艺术表现，主要以叙事为特征，通过四个画面分格来完成一个小故事或一个构思点子的表现形式。四格连环画侧重点子构思，对白精简，通俗易懂,让人看完不觉莞尔，会心一笑。一幅幅主题生动优美的著作展示出各位参赛教师尽心调查日子、用心表现自然的真情实感。

　　4月29日上午举办的是纸雕（小学、初中）和泥塑（高中）竞赛。纸雕立体造型设计制作是依据现场提供的标题 “旋律”和“梦想”任选一题进行制作。泥塑标题是“男中年头像”。

　　竞赛中，教师们以白纸为材料，奇妙构思，运用折叠、弯曲、剪刻等根本办法和真假相间、点线面的构成原理，通过短短3个小时的精心制作，一件件特征明显、富有内在的立体构成著作富丽现身，展示了美术教师娴熟的专业技巧和较为深沉的根本功。

　　下午还进行了粉笔字板书和人物速写竞赛，选手们使出浑身解数，拿出教育演示的看家本领，在一笔一画、整体布局中构思着；人物速写创造选手们在一动一静、一坐一站之间仔细揣摩、仔细调查着人物特征，在慢条斯理、蜗行牛步中不断地完善活灵活现的画面。