美术与书法课程调动学生学习兴趣了解学情了解

　　本次教研活动主要内容：《研学情》，教师们依据本人带的年级停止了展开阐明，美术叶教师关于一、二年级的美术学情上强调要让学生们多入手，培育低段学生对美术的学习兴味。美术倪教师在三、四年级的美术教学中，阐明要让学生们学会运用多种资料经过不同的方式停止美术创作。美术武教师强调关于五、六年级的学生来说，要停止个别的辅导，加上关于不同根底学生的针对性辅导的重要性，还要对学生个体停止详细剖析。书法尉教师和丁教师也对一到六年级的书法学情停止了进一步的阐明和剖析。

　　张京瑜校长给予了各位教师工作的鼓舞和肯定，并且为教师们答疑解惑，解答教师们近期遇到教学方面的相关问题，教师们的问题逐个得到处理。张校长为教员们点明：美术、书法课程能够在对学生的个别辅导上发掘亮点，为教学展现做进一步的准备。裴维红校长也强调了，教员们要坚持落实“双减”政策，关于美术与书法课程关于学生来说是起调动学生学习兴味的，教员们更要理解学情，理解学生。本次教研活动圆满完毕，感激校指导们的鼓舞和支持，美术、书法组的各位教师们经过本次研讨，收获满满！