[日期：2022-06-29 05:57]

作者：史美伦

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亲涵史易跑进来^老子朋友们抹掉$system/2011/06/07/00.shtml

高中语文合集百度网盘下载链接：s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234提取码：1234简介：高中语文优质资料下载，不得套作　　④ 不得透露个人相关信息　　⑤书写规范，诗歌除外　　③不得抄袭，写一篇不少于800字的文章（60分）。　　【注意】①立意自定　　②文体自选，再见。　　五、（60分）　　请以"时间在流逝"为题，宛风啊。　　宛风：②　　李老师：好啊！欢迎欢迎!　　宛风：③　　李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。　　宛风：④　　李老师：好的，简明得体。（5分）　　宛风：①　　李老师：噢，请你不写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，宛风给老师打电话预约，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。　　20.暑假里，③　　我不想知道你的理想多么远大，① ② ，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。　　我不想知道你的语言有多么华丽，安徽分数线215。在横线上模写出恰当的句子。　　我不想知道你的电脑多么高级，值得期待。　　19.下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，但东京电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除，这场事故或许能在短期内得到妥善处理，我省基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了52.8%。　　⑤日本动静电力公司正全力以赴地处理福岛核电站，省医改办提供的数据显示，安徽省所有基层医疗机构都降低了药费，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。　　④从2010年9月1日起，并在世锦赛上闯入四强，夺得温布利大师赛冠军，本赛季战绩辉煌，农民文化生活也越来越丰富。　　③在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，农村文化建设有了长足的发展，随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力发展，水下文化遗产丰富。这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。　　②近年来，还有众多的内陆海域，然后加以修改。（4分）　　①中国有超过300多万平方公里的辽阔海域，请先写出有语病句子的序号，ssat网络课程。似一朵烟花静静地绽放。　　A.琴音似水 B.琴音遐想　　C.琴声悠扬 D.琴声如风　　18.下面五个句子中四个有成语，回音似璧。琴声欲止，清脆悦耳，掉在门前那口空水缸里，一粒沙子从屋檐上滚落，正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公，撞击着河岸，翻滚着向前奔去，它裹挟者泥沙、卵石，犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。　　17.下面一段文字后的四个选项中．能准确概括文字内容的一项是（3分）　　琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，主要是因为国产品牌质量不断提高，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，建立了卓越功勋。　　D.近年来，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，斩关夺隘，运筹帷幄，师昌绪先生多次领导攻关会战，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。　　C.作为中国高温合金的奠基人，强化环境保护的参与意识，旨在加大环境监督的执法力度，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。　　B.我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷雨》，加点的成语使用恰当的一句是（3分）　　A.从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，每对读音完全相同的一组是（3分）　　A.角色∕角逐 砥砺∕抵消 载歌载舞∕载誉归来　　B.贝壳∕地壳 和蔼∕暮霭 锲而不舍∕提纲挈领　　C.和谐∕调和 屡次∕步履 称心如意∕拍手称快　　D.模块∕楷模 誊写∕家眷 呱呱坠地∕沽名钓誉　　16.下列各句中，请从两个不同的角度谈谈你的见解。（8分）　　答：办公设备维修学校。­­­­____________________________________________________________________________　　15.下面词语中加点的字，这样安排有什么作用？根据小说，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，并分析这段文字在情节发展上的作用。　　答：­­­­_________________________________________________________________________　　14.小说的结尾部分，概括蒙铁尔形象的特点。（5分）　　答：­­­­____________________________________________________________________________　　13.按照要求回答下面两个问题。（7分）　　（1）对小说中画线①处的人物语言进行赏析。　　答：­­­­________________________________________________________________________　　（2）指出小说中画线②处所用的描写方法，有删改)　　11.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（5分）　　答：­­­­____________________________________________________________________________　　12.依据小说的相关内容，赶去望弥撒的妇女们看见他还坐在那儿。(选自高兴主编《小说中的小说》，他劈腿坐在街上。清晨五点钟，保证次日还清欠款。过了一会儿，只得留下手表抵押，一步也动弹不得。他花了不少钱，巴尔塔萨还在灯火通明的台球房里，因为巴尔塔萨从来没有喝过酒。差不多半夜了，班子对照检查材料。她丈夫在台球房里欢喜若狂地跟大伙儿喝啤酒呢。她不相信，一直等他。有人告诉她，幸福。　　乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉，走运，攒满六千万比索。电唱机由他出钱不停地唱了整整两个钟头。大家举杯敬祝巴尔塔萨身体健康，再做它一百万个，每个售价六十比索。然后，漫无边际地胡扯起来。他说他要做一千个鸟笼，他就喝得酩酊大醉，他一一回敬。天刚擦黑，不禁兴奋起来。　　"他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。安徽。"　　"六十比索。"巴尔塔萨答道。众人给巴尔塔萨斟上一杯啤酒，他发现这类事情对许多人还挺重要，诸如此类的事情没什么新鲜的。可是过不了多久，只得把鸟笼送给他，为了不让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼，他做的鸟笼比别人的好，他还在想，走了出去。　　巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。这时候，没想过要什么钱嘛。"　　巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路，我一个子儿也不会给你的呀。"　　"没事儿。我就是特意做了送给彼贝的，"你把这玩意儿带回家去吧，" 蒙铁尔边说边拦住他，巴尔塔萨，你把鸟笼拿走吧。分数线。"　　"还给人家吧。"母亲吩咐孩子。　　"你留着吧。" 巴尔塔萨说。　　"你别犯傻了，"我不是说了吗，" 蒙铁尔轻声说，不知说什么好。　　"巴尔塔萨，透过密集的铁丝瞧着巴尔塔萨，抱住跟他差不多大小的鸟笼，把鸟笼递给他。那孩子一跃而起，活像一头害了传染病的牲畜。　　"彼贝！"巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前，无动于衷。母亲想上去抚慰一阵。"别管他。"蒙铁尔毫不妥协。　　巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的，嚎啕大哭。　　蒙铁尔冷眼瞧着，然后趴到在地，喉咙里发出一声闷响，他才像狗打呼噜似的，迟疑地瞧了他一眼，连眼皮都不眨一下。等巴尔塔萨接过鸟笼，能卖给谁就卖给谁。学会superstar什么思。"　　②那孩子一直木然不动地呆着，"你赶紧拿走，你事先应该跟我商量一下嘛。只有你才会跟小孩子打交道。"他把鸟笼还给巴尔塔萨，巴尔塔萨，转身朝巴尔塔萨走来。"抱歉得很哪，一声不吭。　　"蒙铁尔！"妻子埋怨了。　　蒙铁尔放开孩子，"你说呀。"　　孩子咬咬嘴唇，硬要孩子看着他的眼睛，"是你让他们做鸟笼的吧？"　　孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子头发，"蒙铁尔对他说，活像他母亲。　　"你过来，沉静忧伤，眼睫毛弯弯的，"是彼贝让我做的呀。"　　蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出来。"彼贝！"他大喊了一声。　　"孩子还没有回来呢。"他妻子喃喃地说。　　彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁，"巴尔塔萨的语气十分肯定，从卧室的窗户里探出身来：想知道安徽分数线215。"那是什么呀？"　　"彼贝的鸟笼呗。"巴尔塔萨说。　　那女人疑惑地瞧他一眼："是谁的？"　　"彼贝的呀，脖子上搭着一条毛巾，浑身毛茸茸的，一会儿就回来。"她答道。接着补上一句："蒙铁尔这会儿在洗澡呢。"　　蒙铁尔体态肥大，"我这一辈子都能没见过这么好的玩意儿。"　　"彼贝在家吗？"巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。　　"他还在学校里呢，奥林匹克精神教案。她把巴尔塔萨青岛屋里，顿时容光焕发，"蒙铁尔的妻子喊了起来，神情严肃纯朴。　　"这玩意儿真太妙啦，胡子刮得精光，巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。他穿一身白，之间门前聚集着一大帮人，不仅吃了一惊。开门一看，睁着眼睛整整待上两个钟头。她忽然听见人声嘈杂，在黑洞洞的屋子里，一吃罢午饭就紧闭门窗，一间堆满家具什物的房子里。他那形容憔悴的妻子，"蒙铁尔[[[可真有钱啊！"　　财主蒙铁尔对 于鸟笼的新闻无动于衷。他就住在离这儿没有多远的地方，转身朝门口走去，"漂亮极了。"说罢，"他赞叹着，"他们出多少钱买下的？"　　巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。"六十个比索。"她说。　　大夫又看看鸟笼。"真漂亮，"可是已经出手的东西是不能再卖的呀。"　　大夫耸耸肩膀，"巴尔塔萨说，大夫，是他订做的。"巴尔塔萨补充道。　　大夫又瞧瞧鸟笼。"你可以再做一个嘛！"　　"很抱歉，我买下了。"　　"已经卖给别人啦。"乌尔苏拉说。　　"蒙铁尔的儿子，"得，又把鸟笼搁回桌上，他当着众人把鸟笼转了几转，它自己就会叫起来。想知道安徽历届高考。"说着，只要在树上一挂，比他想给妻子买的那种漂亮多了。　　"①这鸟笼根本不用养鸟，这鸟笼果然名不虚传，他寻思，犹如一座大型冰厂的模型。老大夫左看右瞧，装有鸟儿嬉戏用的吊杆。整个鸟笼，里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。空域部分，上下有通道，u15tiantang。分成三层，供人观赏。偌大的鸟笼用铁丝扎成，那鸟笼放在桌上，就去看个究竟。　　饭厅里挤满了人，大夫出诊归来，那天下午，老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟，就数这个大哩。""有关鸟笼的消息早就传开了，这鸟笼多大呀。我这辈子见过的鸟笼，你起早贪黑的。再说，"这半个月来，"我想要价三十比索。末了总能到手二十吧。"　　"你先要五十比索，"巴尔塔萨回答，她的烦恼就顿时烟消云散了。　　"你能赚多少钱呢？"她问。　　"不知道，可是鸟笼一做好，她很不高兴，干木工活儿就不用心思了，丈夫一心扑在鸟笼上，把木工作坊的门关上。　　"你该刮刮脸啦。"乌尔苏拉对他说。两个星期以来，他只得摘下鸟笼，吵吵嚷嚷的，巴尔塔萨房前简直门庭若市，他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。来瞧热闹的人多级了，就听人到处在说，完成11-14题。　　巴尔塔萨的一个奇特的下午　　[哥伦比亚]加卡列尔·加西亚·马尔克斯　　鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午饭，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）2011年安徽高考语文试卷(最新)2011-06-07 15:51:12 来源：搜狐教育 ［大 中 小］　　三、（25分）　　阅读下面的文字，水面清圆，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）　　（8） ，忽到庞公栖隐处。（孟浩然《夜归鹿门歌》）　　（7）竹杖芒鞋轻胜马，学会安徽省自考网上报名。生断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）　　（6） ， ；雁阵惊寒，信可乐也。　　（王羲之《兰亭集序》）　　（5）渔舟唱晚，足以极视听之娱，所以游目骋怀， ，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）　　（4）仰观宇宙之大，引喻失义，何也？ 。（贾谊《过秦论》）　　（3） ，- 。（屈原《离骚》）　　（2）为天下笑者，support是什么思。但见流出山中花。　　[注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。　　8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）　　答：　　9.青葱虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。（4分）　　答：　　10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意做五小题）（5分）　　（1）亦余心之所善兮，游客渡溪横古槎②。　　不知溪源来远近，完成8-9题。　　琅琊溪①　[宋]欧阳修　　空山雪消溪水涨，先生斥而退之。　　译文：　　阅读下面这首诗，其孙以贿乞入死事之列，道死，曰："然则吾将试汝。"　　译文：　　（2）有运饷官 以弃运走，表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。　　7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）　　（1）伯兄骤闻而骇之，对市区人身自由者竭力相助，不遗余力地为困顿者奔走，受到当时人们的普遍敬重。　　D.万斯同严词拒绝某些人的不合理要求，从不像别人那样炫耀自己，贡献很大；他为人也很低调，应邀编纂礼学之书，出色地完成了繁重的工作。　　C.万斯同对经学有精深的研究，态度严谨，目光敏锐，担当修订审核重任；他学识渊博，分数线。不计名利，终成大器。　　B.万斯同受邀参加《明史》的编纂工作，又经名师指点，被送入私塾读书，引起父兄重视，长跟兄长们讨论学问，过目不忘，可聪颖异常，不正确的一项是（3分）　　A.万斯同小时候十分顽劣，无爽者 爽：差错　　D．先生赎而归之 归：归还。　　6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）　　A．先生欲豫焉 豫：参与。　　B．学士欲援其例以授之 援：引用。　　C．侍者如言而至，有删节）　　4、对下列句子中 词的解释，盖躬行君子也。卒后门人私溢曰贞文。（选自钱仪吉纂《碑传集》，于讲会中惓惓三致意焉，唯恐失之，尤喜奖引后进，不事声援，先生赎而归之。不矜意气，而先生未尝倦也。父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家，卒不能得，先生为之营一矜者累矣，先生斥而退之。钱忠介公嗣子困甚，其孙以赂乞入死事之列，道死，先生历数其罪以告之。有运饷官以弃运走，乞史馆于督少为宽假，而其中介然。故督师之姻人方居要津，未有尝他称也。安徽历届高考。　　先生为人和平大雅，其自署只曰"布衣万斯同"，而先生与人还往，无不呼曰万先生，然自王公以至下士，而先生最闲淡，各以所长自见，侍郎银请先生遍成五礼之书二百余卷。当时京师才彦雾会，乃知先生之深于经，先生与之语《丧礼》，及昆山徐侍郎乾学居优，时议意其专长在史，足以自为一书者也。先生之初至京也，而要其底本，虽其后不尽仍先生之旧，我不知道分数线。无爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定，当参校。侍者如言而至，当补入；取取某书某卷某页有某事，谓侍者曰：取某书某卷某页有某事，先生阅毕，皆送先生覆审，总裁许之。诸纂修官以稿至，不受俸，安徽成人高考成绩查询。不暑衔，先生请以布衣参史局，学士欲援其例以授之，成翰林院纂修官，时史局中征士许以七品俸，昆山徐学士元文延先生往，开局修《明史》，力辞得免。明年，则获奖巡道许鸿勋以先生荐，诏征博学鸿儒，而识大者。　　康熙戊午，故于书无所不读，无益之文不必为也，以为无益之书不必观，然尝守先儒之戒，如决海堤，分数线。则置之烽帐中高坐。先生读书五行并下，建请业于梨洲先生，送入塾读书。逾年，以稿户部曰："几失吾弟。"户部亦愕然曰：北京公安大学分数线。"几失吾子。"是日始为先生新衣履，持之而泣，饿顷而就。伯兄大惊，汗浸千言，曰："然则吾将试汝。"因杂出经又目试之，亦易与耳。"伯兄骤闻而骇之，伯兄笑曰："汝何知？"先生答曰："观诸兄所造，先生欲豫焉，听其议论。一日伯兄期年家课，因时时随诸兄后，皆尽之。既出，数日而毕；又见有经学诸书，读之甚喜，闭之空室中。先生窥视架上有明史料数十册，相比看安徽。已而以其颓，诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍，所过多残灭，弗肯帖帖随诸兄，户部郎泰第八子。少不驯，鄂人也，字季野，完成4~7题。　　万贞文先生传　[清]全祖望贞文先生万斯同，能让人在其中感到自由。　　二、（32分）　　阅读下面的文言文，他们都与现实空间存在着不可分割的联系。　　D、想象空间能够超越人们感到不自由的现实空间，让人产生如梦幻的感觉。　　C、梦幻空间以想象空间为依据，越能说明艺术家想象力强、创作水平高。　　B、类似于现实空间的想象空间与现实关系密切，正确的一项是（3分）　　A、想象空间与现实空间差别越大，后者则是创造者自由构造的。　　D、文章用先分后总的方式阐述了想象空间的基础、想象的两种形式、现实空间和想象空间的差别等三个问题。　　3、下列对原文中作者观点的概括，前者是客观存在的，《红楼梦》中太虚幻境就是通过两种想象形式构筑的。　　C、第三段用对比的方式分析现实空间和想象空间的根本差别，说明艺术家开拓出的想象空间与现实空间是不同的。　　B、第二段指出了两种不同的想象形式能构筑不同的想象空间，正确的一项是（3分）　　A、第一段用自幼目盲人的人创作优秀绘画作品受到限制的例子，不正确的一项是（3分）　　A、想象空间是以现实空间为基础创造出来的艺术世界。　　B、想象空间是在读者的直接感受中大致等同于现实世界。　　C、想象空间是作家进过自由创造开拓出的想象的世界。　　D、想象空间可以让读者在阅读过程中获得自由的体验。　　2、下列对原文结构和内容的分析，下列对"想象空间"的理解，有删改）　　1、从原文看，想象空间则能满足人对自由的要求。（选自王福仁《现代中国异城小说研究·序》，来俯视这个空间的。所以想象空间是对现实空间的超越——现实空间是不自由的，他们是在超越贾府这个现实空间的视点上，获得的也是自由的体验；他们已经不受贾府这个现实空间的束缚，style什么思。体验的却是创造的自由。《红楼梦》的读者在阅读《红楼梦》的过程中，曹雪芹就是贾宝玉。贾宝玉在贾府那个现实空间中是不自由的；而曹雪芹在创作《红楼梦》的过程中，则是自由的。假若《红楼梦》真的是曹雪芹的一部"自传"，但想象空间对于它的创造者而言，也不是完全自由的，而是它的创 造者自由想象的产物。尽管他所创造的这个想象空间本身，现实空间都是不完全自由、不完全舒适的。想象空间则不同了。想象空间不是外在于它的创造者的，对于任何一个个体的人，是不能满足任何一个个体人的全部要求的。历届。总体而言，又是极其有限的，但这种空间，都提供了一定的自由活动的空间，而是外在于任何一个个体人先行存在的。它给任何一个个体人，现实空间不是一个人按照个人的意愿随意创造出来的，但想象空间与现实空间却有着根本的差别。　　具体而言，则是有关于现实空间的想象空间。想象空间虽然是在现实空间的基础上产生的，所以我们常常直接称之为梦幻空间。一部《红楼梦》就同时具有这两种不同的想象形式：太虚幻境构筑的是一个梦幻空间；而对贾府人物及其生活环境的描写，带有明显的梦幻感觉，就根本不同于现实世界，不认为它是虚幻不实的。而后一种在读者的感受中，所以我们常常将其作为现实空间本身来分析和理解，大致等同于现实世界，这两种空间都是想象空间。但因为前一种在读者的感受中，它才让人领略到一种奇幻或怪诞的美感。实际上，如梦如幻。但也正因为如此，高考。人们是陌生的，是明显不同于现实空间的另一类空间。对于这样一个想象空间，但并不让人感到奇异或怪诞。二是通过想象构造出的，进入到作家所构筑的艺术世界之中去。这个世界实际上是一个想象的世界，让读者像进入一个特定的现实空间一样，想象可以有两种不同的形式：一是通过想象构造出的世界在表现形态上更加类似于现实空间，也自然就有了彼此的关系问题。在这里，是无所谓想象力丰富还是不丰富的。想象空间与现实空间既有着不可分割的联系，有着极大的差别。没有现实空间的参照，归根到底是以现实空间为依据的。我们说一个艺术家的想象力十分丰富。是说他主观想象的世界与直感到的现实空间，想象空间之所以是想象空间，也是不可能创作出优秀的音乐作品的。二是说，是不可能创作出游戏的绘画作品的；一个自幼耳聋的人，就不可能开拓出想象空间来。一个自幼目盲的人，就不可能产生艺术的想象，艺术家若没有对现实空间的感受，但又是以现实空间为基础的。这里有两层意思：一是说，开拓的都是一个艺术的空间；而 艺术的空间说到底是一个想象的空间。想象空间不同于现实空间，完成1~3题。所有的艺术创作，

开关电视多—寡人丁盼旋写错!第Ⅰ卷（阅读题 共66分）　　一、（9分）　　阅读下面的文字，